一、廣東省第二批產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育申報(bào)

　　（一）申報(bào)條件

　　通過(guò)獨(dú)資、合資、合作等方式，利用資本、技術(shù)、知識(shí)、設(shè)施、管理等要素，依法舉辦或參與舉辦職業(yè)教育(含技工教育，下同)、高等教育，在實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)科專業(yè)、教學(xué)課程建設(shè)和技術(shù)研發(fā)等方面穩(wěn)定開(kāi)展校企合作或產(chǎn)教融合服務(wù)，并具備以下條件之一。

　　1.獨(dú)立舉辦或作為重要舉辦者參與舉辦職業(yè)院校(含技工院校，下同)或高等學(xué)校以及職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);或者通過(guò)企業(yè)大學(xué)等形式，面向社會(huì)開(kāi)展技術(shù)技能培訓(xùn)服務(wù);或者參與組建行業(yè)性或區(qū)域性產(chǎn)教融合(職業(yè)教育)集團(tuán)。

　　2.開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制或新型學(xué)徒制培訓(xùn)工作;或者近3年內(nèi)接收職業(yè)院?；蚋叩葘W(xué)校學(xué)生(含軍隊(duì)院校專業(yè)技術(shù)學(xué)員)開(kāi)展每年3個(gè)月以上實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)累計(jì)達(dá)60人以上。

　　3.承擔(dān)實(shí)施1+X(學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級(jí)證書)制度或者職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定試點(diǎn)任務(wù)。

　　4.與有關(guān)職業(yè)院?；蚋叩葘W(xué)校開(kāi)展有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、具體項(xiàng)目的校企合作，通過(guò)訂單班等形式共建3個(gè)以上學(xué)科專業(yè)點(diǎn)。

　　5.以校企合作等方式共建實(shí)踐教學(xué)基地、協(xié)同育人平臺(tái)、協(xié)同創(chuàng)新中心、工程研究中心或產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，或者捐贈(zèng)本科高校、職業(yè)院校教學(xué)設(shè)施設(shè)備，資助本科高校、職業(yè)院校開(kāi)展校企合作協(xié)同育人項(xiàng)目等，近3年累計(jì)投入100萬(wàn)元以上。

　　6.近3年內(nèi)取得與合作職業(yè)院校共享的知識(shí)產(chǎn)權(quán)證明(發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)等)累計(jì)3項(xiàng)以上。

　　7.與高等學(xué)校合作建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院或建設(shè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地或擁有課程教材或教學(xué)輔助產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)證明(著作權(quán)、發(fā)明專利或軟件著作權(quán)，不含實(shí)用新型專利)6件及以上。
 

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　　進(jìn)入產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證目錄的企業(yè)，享受以下支持政策。

　　1.納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育范圍的試點(diǎn)企業(yè)，興辦職業(yè)教育的投資符合規(guī)定的，可按投資額的30%比例抵免該企業(yè)當(dāng)年應(yīng)繳教育費(fèi)附加和地方教育附加。試點(diǎn)企業(yè)當(dāng)年應(yīng)繳教育費(fèi)附加和地方教育附加不足抵免的，未抵免部分可在以后年度繼續(xù)抵免。試點(diǎn)企業(yè)有撤回投資和轉(zhuǎn)讓股權(quán)等行為的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)繳已經(jīng)抵免的教育費(fèi)附加和地方教育附加。試點(diǎn)企業(yè)屬于集團(tuán)企業(yè)的，其下屬成員單位(包括全資子公司、控股子公司)對(duì)職業(yè)教育有實(shí)際投入的，可按規(guī)定抵免教育費(fèi)附加和地方教育附加。

　　2.企業(yè)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)先獲得國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行廣東省分行貸款申請(qǐng)資格，并視情況給予貸款利率優(yōu)惠。符合條件的企業(yè)，在中央預(yù)算內(nèi)資金項(xiàng)目申報(bào)上予以傾斜。

　　3.信用良好的產(chǎn)教融合型企業(yè)在辦理申請(qǐng)、審核時(shí)可享受簡(jiǎn)化手續(xù)、綠色通道等服務(wù)，優(yōu)先推薦其參與評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。

　　4.優(yōu)先開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制或企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。按規(guī)定開(kāi)展新型學(xué)徒制培訓(xùn)給予企業(yè)每人每年4000元-8500元的培訓(xùn)補(bǔ)貼。優(yōu)先支持建設(shè)高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室。

　　5.在企業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)等方面給予優(yōu)先支持，對(duì)企業(yè)符合條件的技術(shù)改造項(xiàng)目在技改資金申報(bào)上予以傾斜。

 

二、廣州市建設(shè)國(guó)家產(chǎn)教融合城市試點(diǎn)方案

　　（一）試點(diǎn)重點(diǎn)工程

　　1.推進(jìn)產(chǎn)教融合人才提升工程。打造創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，在有條件的企業(yè)和園區(qū)加大博士工作站、博士后工作站和博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)力度，加快青年創(chuàng)新研發(fā)人才的儲(chǔ)備培養(yǎng)。推進(jìn)“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”人才提升工程，形成具有地方特色的實(shí)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。加強(qiáng)粵菜產(chǎn)業(yè)品牌建設(shè)，健全粵菜質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)認(rèn)定體系，推動(dòng)校企合作培養(yǎng)“粵菜名廚”，促進(jìn)“粵菜師傅”人才成長(zhǎng)與粵菜產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。積極推進(jìn)大中型制造業(yè)企業(yè)面向技工院校開(kāi)展招生即招工的“校企雙制”技工培養(yǎng)，并納入新型學(xué)徒制補(bǔ)貼范圍，支持制造業(yè)企業(yè)自行開(kāi)展員工技能培訓(xùn)。支持企業(yè)設(shè)立職工培訓(xùn)中心、高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室，引導(dǎo)規(guī)模以上企業(yè)開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)、自主評(píng)價(jià)認(rèn)定、完善技能競(jìng)賽制度，推動(dòng)企業(yè)、行業(yè)建立首席技師制度。推進(jìn)全市技工院校“上層次、建名校、創(chuàng)特色”，推動(dòng)符合條件的技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列，實(shí)現(xiàn)高技能人才培育工作綜合提升，打造現(xiàn)代技工教育體系。強(qiáng)化對(duì)新生代企業(yè)家培養(yǎng)引導(dǎo)，每年遴選一批優(yōu)秀青年企業(yè)家到知名高校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強(qiáng)“南粵家政”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，扶持一批誠(chéng)信、正規(guī)、優(yōu)質(zhì)的家政服務(wù)企業(yè)，打造一批省級(jí)家政服務(wù)培訓(xùn)示范基地。

　　2.實(shí)施產(chǎn)教融合試點(diǎn)引領(lǐng)工程。一是培育產(chǎn)教融合型行業(yè)。重點(diǎn)圍繞新一代信息技術(shù)、大交通產(chǎn)業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意與旅游會(huì)展、現(xiàn)代金融、未來(lái)產(chǎn)業(yè)、都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、海洋產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域培育產(chǎn)教融合型行業(yè)。二是培育產(chǎn)教融合型企業(yè)。按照《廣東省建設(shè)培育產(chǎn)教整合型企業(yè)工作方案》的要求，重點(diǎn)組織國(guó)有企業(yè)、大型民營(yíng)企業(yè)及“高精特新”中小企業(yè)爭(zhēng)取列入省的試點(diǎn)企業(yè)，并經(jīng)建設(shè)培育爭(zhēng)取為省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)。

　　3.實(shí)施產(chǎn)教融合平臺(tái)提升工程。一是規(guī)劃建設(shè)或掛牌一批產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。由重點(diǎn)企業(yè)或高水平院校牽頭，建設(shè)一批滿足實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)和社會(huì)技術(shù)服務(wù)等需求的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。二是規(guī)劃建設(shè)一批產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)。依托職業(yè)院校、高等學(xué)校、科研院所、龍頭企業(yè)，規(guī)劃建設(shè)一批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、技術(shù)創(chuàng)新中心、制造業(yè)創(chuàng)新中心、中試和工程化基地等創(chuàng)新平臺(tái)。

　　4.實(shí)施產(chǎn)教融合集聚發(fā)展工程。依托中新廣州知識(shí)城、廣州科學(xué)城、廣州科技教育城、廣州花都經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、廣州花都(國(guó)際)汽車產(chǎn)業(yè)基地及周邊資源打造北部產(chǎn)教融合聚集區(qū)，依托廣州人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)、廣州國(guó)際科技創(chuàng)新城及周邊資源打造中部產(chǎn)教融合聚集區(qū)，依托南沙科學(xué)城、明珠科學(xué)園、香港科技大學(xué)(廣州)及周邊資源打造南部產(chǎn)教融合聚集區(qū)，輻射帶動(dòng)全市產(chǎn)教融合園區(qū)建設(shè)。發(fā)揮廣州大學(xué)城的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園和數(shù)據(jù)中心建設(shè)，搭建數(shù)據(jù)交易平臺(tái)，通過(guò)市場(chǎng)化商業(yè)方式提升數(shù)據(jù)融合、價(jià)值發(fā)現(xiàn)、增值變現(xiàn)與數(shù)據(jù)應(yīng)用的能力，提高數(shù)據(jù)在驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的應(yīng)用水平，將番禺區(qū)打造成為廣東省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合示范基地，解決粵港澳大灣區(qū)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才瓶頸的問(wèn)題。
 

　　（二）試點(diǎn)支持政策

　　積極爭(zhēng)取落實(shí)國(guó)家、省的支持，創(chuàng)新廣州政策，通過(guò)財(cái)政稅收、金融投資、土地要素、產(chǎn)業(yè)和教育等組合政策，對(duì)我市的省級(jí)試點(diǎn)企業(yè)以及省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)予以支持。

　　1.加大財(cái)政稅收政策扶持。落實(shí)社會(huì)力量舉辦教育的有關(guān)財(cái)稅政策，規(guī)范使用政府與社會(huì)資本合作、政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)等方式開(kāi)展產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè);滾動(dòng)編制市產(chǎn)教融合重大建設(shè)項(xiàng)目清單，對(duì)納入清單的項(xiàng)目，積極爭(zhēng)取中央、省財(cái)稅政策和資金支持，統(tǒng)籌用好上級(jí)轉(zhuǎn)移支付、政府債券資金和政策性基金，對(duì)產(chǎn)教融合試點(diǎn)予以必要的財(cái)政保障。對(duì)產(chǎn)教融合項(xiàng)目獲得國(guó)家、省的投資、技改、前期經(jīng)費(fèi)等支持，屬于政府投資補(bǔ)助項(xiàng)目的，市對(duì)口部門根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)給予對(duì)應(yīng)的配套支持，但市補(bǔ)助后，國(guó)家、省、市總補(bǔ)助比例不超過(guò)項(xiàng)目總投資的50%;屬于政府直接投資項(xiàng)目，市區(qū)政府在項(xiàng)目審批、資金扶持等方面優(yōu)先予以支持。對(duì)總投資1億元以上的產(chǎn)教融合重大項(xiàng)目，符合條件的，市基本建設(shè)統(tǒng)籌資金可給予適當(dāng)支持。試點(diǎn)企業(yè)興辦職業(yè)教育符合條件的投資，按規(guī)定投資額30%的比例抵免當(dāng)年應(yīng)繳納教育費(fèi)附加和地方教育附加。落實(shí)省的產(chǎn)教融合國(guó)有資產(chǎn)管理辦法，規(guī)范指導(dǎo)公辦院校與企業(yè)合作辦學(xué)。

　　2.加強(qiáng)金融投資政策扶持。支持產(chǎn)教融合型企業(yè)用好市場(chǎng)化融資工具，按規(guī)定申請(qǐng)發(fā)行教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)債券等，募集資金專項(xiàng)用于產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)。充分發(fā)揮信用信息應(yīng)用價(jià)值，創(chuàng)新信用政策，支持產(chǎn)教融合型企業(yè)以信用貸款方式融資。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)針對(duì)產(chǎn)教融合的信貸新品種，開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及改造融資“綠色通道”，在風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下，簡(jiǎn)化貨款審批流程，縮短審批時(shí)間，視項(xiàng)目實(shí)際情況合理確定貸款利率，按商業(yè)可持續(xù)原則支持產(chǎn)教融合項(xiàng)目。支持設(shè)立和引入產(chǎn)教融合投資基金，鼓勵(lì)市屬國(guó)有產(chǎn)教融合型企業(yè)聯(lián)合社會(huì)資本與港澳資本，共同組建產(chǎn)教融合基金，支持產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全管理，建立學(xué)生實(shí)習(xí)強(qiáng)制保險(xiǎn)制度，探索試行實(shí)習(xí)學(xué)生單行參加工傷保險(xiǎn)辦法，保費(fèi)可從學(xué)費(fèi)列支或由校企合作企業(yè)承擔(dān)。

　　3.強(qiáng)化土地要素保障支持。企業(yè)投資或與政府合作建設(shè)職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校的建設(shè)用地，按科教用地管理。符合《劃撥用地目錄》的，可通過(guò)劃撥方式供地。鼓勵(lì)企業(yè)自愿以出讓、租賃方式取得土地。預(yù)留一定比例的用地用于產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，對(duì)納入省重點(diǎn)項(xiàng)目的產(chǎn)教融合項(xiàng)目，優(yōu)先保障用地。以招拍掛、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目遴選等方式，為產(chǎn)教融合型企業(yè)或相關(guān)運(yùn)營(yíng)實(shí)體提供用地支持，出讓或租賃起始價(jià)可以市場(chǎng)評(píng)估價(jià)為基礎(chǔ)結(jié)合產(chǎn)教融合項(xiàng)目特點(diǎn)綜合擬定。將房屋年代較長(zhǎng)、設(shè)施設(shè)備較為老舊的實(shí)訓(xùn)基地改造納入危房拆除重建范圍，簡(jiǎn)化項(xiàng)目審批流程。支持高校利用閑置空地，通過(guò)新建、改建、擴(kuò)建等多種方式，建設(shè)產(chǎn)教融合空間。

　　4.強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)和教育政策牽引。鼓勵(lì)制造業(yè)企業(yè)技術(shù)改造項(xiàng)目配套設(shè)施建設(shè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。對(duì)試點(diǎn)企業(yè)的創(chuàng)新平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)、符合條件的技術(shù)改造項(xiàng)目等給予優(yōu)先支持。對(duì)試點(diǎn)企業(yè)及產(chǎn)教融合型企業(yè)符合條件的需安排總量控制類指標(biāo)的人才落戶給予優(yōu)先支持。探索體現(xiàn)產(chǎn)教融合導(dǎo)向的高等教育、職業(yè)教育評(píng)價(jià)體系。支持企業(yè)獨(dú)立舉辦或作為重要舉辦者參與舉辦職業(yè)院?；蚋叩葘W(xué)校。結(jié)合省高等學(xué)校設(shè)置“十四五”規(guī)劃，支持創(chuàng)辦混合所有制職業(yè)院校，支持企業(yè)與職業(yè)院校組建混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院，鼓勵(lì)試點(diǎn)企業(yè)聯(lián)合職業(yè)院校、高等學(xué)校和產(chǎn)業(yè)園區(qū)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)工作室、教學(xué)工廠、教學(xué)醫(yī)院，搭建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新平臺(tái)，打造職業(yè)院校混改的廣州樣板。鼓勵(lì)國(guó)有企業(yè)集團(tuán)公司或國(guó)有資本投資運(yùn)營(yíng)公司通過(guò)資源優(yōu)化整合，積極探索集中運(yùn)營(yíng)、專業(yè)化管理的方式，舉辦與企業(yè)主業(yè)發(fā)展密切相關(guān)、產(chǎn)教融合且確需保留的職業(yè)院校。在核定的辦學(xué)規(guī)模內(nèi)，高職院校自主確定年度招生計(jì)劃，報(bào)教育部門備案。新增招生計(jì)劃、項(xiàng)目資金安排向承擔(dān)重大戰(zhàn)略任務(wù)、推行產(chǎn)教融合的院校和學(xué)科專業(yè)傾斜。支持有條件的企業(yè)校企共招、聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生。高等學(xué)校、職業(yè)院校(不含公益一類院校)通過(guò)校企合作、技術(shù)服務(wù)、社會(huì)培訓(xùn)、自辦企業(yè)等所得收入，可按一定比例作為績(jī)效工資來(lái)源。教師依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)收入、世界職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)收入單獨(dú)據(jù)實(shí)核定，不納入單位工資總額基數(shù)。建立健全職業(yè)院校教師編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，鼓勵(lì)職業(yè)院校設(shè)立產(chǎn)業(yè)教師(導(dǎo)師)等流動(dòng)崗位并納入學(xué)校師資管理體系，依法依規(guī)自主聘請(qǐng)兼職教師和確定兼職報(bào)酬，推動(dòng)企業(yè)工程技術(shù)人才、高技能人才和職業(yè)院校教師雙向流動(dòng)。

 

三、黃埔區(qū)-產(chǎn)教融合示范區(qū)(基地)運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼

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　　1.已經(jīng)黃埔區(qū)主管部門、廣州市及以上政府相關(guān)部門認(rèn)定;

　　2.已運(yùn)營(yíng)1年以上，且累計(jì)投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)不少于500萬(wàn)元，場(chǎng)地面積不少于5000平方米;

　　3.能有效整合各類職業(yè)院校、培訓(xùn)學(xué)校、企業(yè)資源開(kāi)展人才培養(yǎng)，并已組建不少于50人的“產(chǎn)教融合示范區(qū)專家人才庫(kù)”。
 

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　　對(duì)經(jīng)本區(qū)推薦成為國(guó)家、廣東省、廣州市產(chǎn)教融合示范區(qū)(基地)的，每年分別給予最高300萬(wàn)元、200萬(wàn)元、100萬(wàn)元的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼期3年。